Das iPad kann gegen ein Nutzungsentgelt zur Verfügung gestellt bekommen. Die Leihgebühr beträgt 40 €/Halbjahr und wird per SEPA-Lastschrift einmal im Halbjahr eingezogen. Nach Vorlage eines gültigen Familienpasses zum Stichtag, kann das iPad unentgeltlich während der Schulzeit genutzt werden. Kommen Sie bei finanziellen Schwierigkeiten in jedem Fall auf uns zu!

Das Leihpaket umfasst…
– Apple iPad Gen 7/8 Wifi, 32GB
– original Ladekabel
– original Netzteil
– einfache Hülle ohne Tastatur
– Geräteversicherung mit 150€ Selbstbeteiligung im Schadensfall

Folgendes Zubehör ist nicht enthalten und muss privat erworben werden:
– iPad Stift
– Kopfhörer

Wenn das iPad gekauft werden soll, muss es zwingend über unseren Kooperationspartner GfdB (SchoolTab) erworben werden. Eine anderweitige Beschaffung oder Einbindung von vorhandenen Geräten ist nicht möglich!

Der Kauf über den vorgestellten Partner ist notwendig, damit das iPad im Apple DEP-Programm unserer Schule aufgenommen wird und über unser MDM-System verwaltet werden kann. Folgendes iPad wird zum Kauf für den Schuleinsatz empfohlen: Apple iPad Gen 10 Wifi 64GB (Stand Mai 2024)

Bestellung über GfdB (SchoolTab):
(Der Shop ist nur bis zum 31. Juni 2024 geöffnet.)

https://schooltab.gfdb.de
Benutzer: RKM8242
PW: 70825

Auslieferung: Das iPad wird in der ersten Schulwoche nach den Sommerferien an die Schule geliefert und dort ausgeteilt.

Ersteinrichtung: Lesen Sie und ihr Kind bitte die wichtigen Hinweise zur Ersteinrichtung auf dieser Seite (unter „Wie geht es weiter?“).

Bei Problemen: Beachten Sie, dass Sie sich bei Problemen zu dem Produkt, der Lieferungen, Rechnungen, Bezahlungen, Garantieansprüche etc. an die entsprechende Firma wenden müssen.

Die Verwendung von selbst angeschafften Geräten ist in der Schule und im Präsenzunterricht nicht möglich!
Eine ausführliche Begründung können Sie hier nachlesen: Warum kann ich nicht ein eigenes Tablet in der Schule verwenden?

In unserer Schule nutzen wir von Apple die normale iPad Version (diese trägt keine Zusatzbezeichnung; d.h. nicht Air oder Pro). Die aktuelle Version ist an den folgenden Spezifikationen identifizierbar:

• 10,2″ (Bildschirmgröße)
• 2022 (Veröffentlichungsjahr)
• Gen. 10. (Generation)

Das iPad wird in verschiedenen Speichergrößen angeboten. Seit der 9. Generation ist 64 GB ist die kleinste und günstigste Größe. Für den reinen Schulbetrieb ist keine Speichererweiterung notwendig.

Bei der Leihoption werden iPads der Generation 7./8. mit 32 GB ausgegeben. Diese sind für den reinen Schulbetrieb ausreichend.

Damit das iPad 10,2″ im Schulalltag geschützt ist, braucht es eine Schutzhülle.

Empfohlene Hülle mit Tastatur:

• Logitech Rugged Folio
• Logitech Combo Touch

Empfohlene Hülle ohne Tastatur:

• Hier gibt es keine besondere Empfehlung, da auch die günstigen Hüllen das iPad gut schützen. 

Bei der Leihoption wird eine Hülle ohne Tastatur mit ausgegeben.

Für das Schreiben auf dem iPad ist ein aktiver Stift notwendig, der eine Kommunikation mit dem Tablet besitzt und deshalb batteriebetrieben ist. Als Stift kann entweder der original Stift von Apple oder eine anderer Alternative verwendenden werden:

Apple Pencil

Es gibt mehrere Versionen vom Apple Pencil.

• Apple Pencil Generation 1: Für Leihgeräte der Schule (Apple iPad 7/8/9) oder auch für Kaufgeräte bei dem Apple iPad Gen. 10.
• Apple Pencil (USB-C): Nur für Kaufgeräte bei dem Apple iPad Gen. 10.

andere digitale Stifte

Es gibt auf dem freien Markt auch einige günstigere Alternativen zu dem Apple Pen. In jedem Fall ist darauf zu achten, dass es keine passiven Stifte sind (ohne Batterie). Diese sind für das Schreiben auf dem iPad grundsätzlich nicht geeignet. Es müssen digitale und batteriebetriebene Stifte sein. Hier gibt es ein paar Beispiele:

• MEKO Stift für iPad Apple
• Metapen Stift A8 für Apple iPad

Bei der Leihoption wird kein Stift mit ausgeliehen. Dieser muss selbstständig angeschafft werden.

Für die Arbeit mit Medien sind Kopfhörer mit einem Mikrofon notwendig, die immer im Schulrucksack eingepackt sein sollten. Dafür reichen einfache Kopfhörer mit einem Kabel aus, die bei fast jedem Handykauf mit in der Verpackung liegen oder im Internet für 10-20€ gekauft werden können.

Bei der Leihoption wird kein Kopfhörer mit ausgeliehen. Dieser muss selbstständig angeschafft werden.

Damit ein defektes Tablet problemlos ersetzt werden kann, empfehlen wir eine Geräteversicherung.

Bei der Kaufoption ist eine Versicherung im Paket enthalten.

Bei der Leihoption ist eine Versicherung mit einer Selbstbeteiligung von 150€ enthalten, die einen Schadensfall gegen die meisten Unfälle (z.B. Sturz und Wasserschaden) absichert.

Jede Familie kann die Medienzeit zuhause individuell beschränken. Apple bietet dafür die Funktion „Bildschirmzeit“ an. Wenn auf dem iPad eine Kind-Apple-ID eingerichtet wurde, können die Funktionen über die Endgeräte der Eltern gesteuert werden.

Mit der „Bildschirmzeit“ können mehrere Einschränkungen vorgenommen werden:

• Auszeit: Sperrt alle Apps zur eingestellten Uhrzeit.
• App-Limits: Sperrt bestimmte Apps oder App-Kategorien nach einer eingestellten Nutzungsdauer.
• Immer erlauben: Nimmt bestimmte Apps aus allen Einschränkungen heraus.
• Beschränkungen: Weitere Einstellmöglichkeiten…
  • Käufe im iTunes & App Store: Installation von Apps oder In-App-Käufe verbieten.
  • Erlaubte Apps: Grundsätzliche Sperrung von Apps.

Ein paar Beispielszenarien mit den dazugehörigen Einstellungen:

Szenario A:

„Das Kind darf jeden Tag 1 Stunde lang Spiele spielen. Ab 20 Uhr soll das iPad jedoch immer gesperrt sein.“

Einstellung:
– App-Limits: Kategorie „Spiele“ auf 1 Stunde limitieren.
– Auszeit: Die Auszeit von 20:00 Uhr bis 7:00 Uhr einstellen und „zur Auszeit blockieren“ aktivieren.

Szenario B:

„Das Kind muss mich immer fragen, ob es etwas spielen oder schauen kann. Nach der Schule soll der Webbrowser gesperrt sein. Nur schulisch notwendige Apps sollen immer erlaubt sein.“

Einstellung:
– App-Limits: App „Safari“ und die Kategorien „Spiele“, „Soziale Netze“ und „Unterhaltung“ auf 1 Minute limitieren (weniger geht nicht).
– Auszeit: Je nach Stundenplan an die Wochentage anpassen (z.B. Montag von 15:30 bis 7:00).
– Immer erlauben: Die folgenden Apps aktivieren: IServ, Webuntis, GoodNotes, Klett, Bettermarks…

Hinweise zur „Bildschirmzeit“:

• Bitte wählt in der Kategorie „Inhalt & Datenschutz“ im Bereich Webinhalte nicht eines der folgenden beiden Punkte aus: „Nicht jugendfreie Inhalte beschränken“ oder „Nur erlaubte Webseiten“. Diese Auswahlmöglichkeiten schränkt den Webbrowser unkontrolliert ein. Alle betreuten iPads sind automatisch mit einem Webfilter eingerichtet.
• Folgende Apps sollten unter „Immer erlauben“ aktiviert sein:
  • IServ
  • Schulmanager
  • GoodNotes
  • Klett
  • Bettermarks

PS: Einschränkungsmöglichkeiten gibt es auch bei den anderen technischen Systemen:

• Android
• Nintendo Switch
• Microsoft Windows / XBox
• Apple Mac
• Playstation

Nach einem Neustart oder wenn der Fingerabdruck mehrmals nicht richtig erkannt wurde, muss das Gerätepasswort eingegeben werden. Wenn du es nicht mehr weißt, kann es aus der Schulverwaltung heraus zurückgesetzt werden – jedoch nur solange das Gerät mit dem WLAN verbunden ist! Leider sperrt Apple alle Netzwerkverbindungen nach einer Sperrung des iPads. Wenn dies der Fall ist, besteht nur noch die Möglichkeit das iPad komplett zurückzusetzen und dabei alle lokalen Daten zu verlieren die nicht zuvor gesichert wurden.

Lösung: Überprüfe zuerst, ob oben rechts das WLAN Symbol im iPad zu sehen ist.

• Wenn du das WLAN-Symbol siehst:
  Probiere auf keinen Fall weitere Anmeldungen (Ansonsten riskierst du eine Gerätesperre und damit wird das Gerät komplett gesperrt)! Melde dich bei Herrn Drexler. Das Gerätepasswort kann dann zurückgesetzt werden.
• Wenn du das WLAN-Symbol nicht siehst:
  Leider gibt es keine Möglichkeit das Passwort zurückzusetzen. Du musst das Gerät wiederherstellen. Dabei werden alle Daten auf dem iPad gelöscht. Gebe dafür das Leihgerät in der Schule ab.

Auf dem iPad sind die wichtigsten Apps für die Schule bereits vorinstalliert. Ein Zugriff auf den App-Store ist nicht möglich (außer bei gekauften Geräten).

Es gibt eine Schuleinstellung, die alle privaten Apps ausgeblendet und einen restriktiven Webfilter umsetzt. Die Apps sind weiterhin auf dem Gerät vorhanden, können jedoch nicht aufgerufen werden. Diese Beschränkungen werden aktuell in der folgenden Zeit angewendet:

• An allen Schultagen bis 15:45 Uhr
  (ca. 6. Schulstunde)

Nach der Sperrzeit werden die privaten Apps bei gekauften Geräten wieder sichtbar. Falls dieser Prozess zu lange dauert, kann Folgendes helfen, damit sich dein iPad mit dem Server verbindet und die Änderung erhält:

1. In der App „Schüler“ auf den runden Avatar (Gesicht in grau) klicken.
2. Links im Menü das eigene Gerät auswählen und anschließend auf „Gerät aktualisieren“ klicken.

Weitere Hinweise:

• Bei der Leihoption sind private Apps dauerhaft nicht zulässig.
• Die zeitliche Einschränkung kann aus technischen Gründen nicht an einzelne Tage angepasst werden (also auch nicht an den Stundenplan oder an Krankheitstage).

Wenn IServ im Schulnetzt nicht funktioniert, hast du der App eine wichtige Berechtigung entzogen:

Bei der ersten Anmeldung in der IServ-App wurde beim Start nach der Berechtigung „Lokales Netzwerk“ gefragt. Hier hattest du die Berechtigungsanfrage abgelehnt. Nur mit der Berechtigung kann IServ im Schulnetzwerk funktionieren und den Server unmittelbar erreichen.

Lösung: Gehe in der App „Einstellungen“ auf den Menüpunkt „IServ“. Aktiviere dort die Berechtigung „Lokales Netzwerk“.

Es gibt zwei Kategorien an Apps:

schulische Apps

Schulische Apps müssen über die App „Schüler“ entfernt werden. Wenn du die Apps auf dem Startbildschirm löscht, installieren diese sich immer wieder neu – deshalb ist der Weg über die App „Schüler“ unbedingt notwendig.

Es gibt allerdings auch schulische Apps, die auch über die App „Schüler“ nicht gefunden und dort deinstalliert werden können. Dies betrifft z.B. IServ, Schulmanager, GoodNotes, Anton, Klett, Keynote, Pages.

private Apps aus dem Apple AppStore

In der App „Einstellungen“ befindet sich unter dem Menü „Allgemein“ der Unterpunkt „iPad-Speicher“. Dort ist eine Liste mit allen installierten Apps, die dort auch direkt gelöscht werden können. Wenn private Apps ausgeblendet sind (in der Schulzeit oder im Schulgebäude), können diese in der Zeit nicht gelöscht werden.

Bei dir hat sich der Hintergrund auf dem iPad geändert und wirst aufgefordert ein Update durchzuführen? Dann hast du auf deinem iPad eine veraltete Version des Betriebssystems. Das ist nicht gut, da alte Versionen oft bekannte Sicherheitslücken beinhalten. Aus diesem Grund solltest du immer die neuste Version installieren. Bei Leihgeräte steht die Durchführung von Updates auch in den Nutzungsbedingungen die unterschrieben wurde.

Lösung:

• Führe ein Update durch: Gehe dazu auf deinem iPad in der App „Einstellungen“ auf „Allgemein“ und dort auf „Softwareupdate“.

Voraussetzungen zum Update:

• Batterieladestand mindestens 50% oder am Ladegerät angeschlossen
• WLAN Verbindung vorhanden
• Gerätepasswort bereithalten

Nach dem Update:
Wenn das Update abgeschlossen ist, kann es vorkommen, dass der Hintergrund (mit der Aufforderung zum Update) nicht automatisch verschwinden. Schaue zunächst nach, ob es noch ein weiteres Geräteupdate gibt. Probiere danach einen anderen Hintergrund in den Einstellungen einzurichten. Falls auch diese Maßnahme nicht gelingt, musst du dich in dem Fall per Mail bei Herrn Drexler (drexer@rkm.schule) melden.

Die Regeln im Umgang mit den iPads an der Schule sind hier festgehalten: Regeln im Schulbetrieb

Ein gekauftes iPad kann neben dem schulischen Betrieb auch privat verwendet und eingerichtet werden. In der Schule werden jedoch private Apps ausgeblendet. Zuhause befinden sich die Geräte im Verantwortungsbereich der Eltern.

Leihgeräten sind nur für den schulischen Gebrauch eingerichtet. Eine private Nutzung ist hier nicht möglich. Der Apple App-Store ist nicht verfügbar.

Folgende Konfigurationsprofile (payloads) spielen wir aktuell bei den schülereigenen iPads aus (schuleigene Geräte erhalten stärkere Einschränkungen):

• schulische WLAN-Konfiguration
• WLAN dauerhaft aktiv
• Gerätename ist Schülername
• Ändern des Gerätenamens nicht erlaubt
• Sperrbildschirm mit Schülernamen und Hintergrundbild
• Sperrnachricht mit Geräteinformationen: RKM, Name, Seriennummer, Tags, iPadOS Version
• automatische Einstellung von Zeit & Datum
• Siri, keine Bedienung vom Sperrbildschirm
• Siri, keine Serverseitige Protokollierung
• Siri, kein Diktieren
• keine Passbook Mitteilungen auf dem Sperrbildschirm
• Safari, Betrugswarnung und Verhinderung von webseitenübergreifendem Tracking
• Diagnosedaten an Apple werden verhindert
• keine Abfrage von Passwörtern durch Geräte in der Nähe
• keine Passwortfreigabe über Air Drop
• keine interessenbezogene Werbung durch Apple
• Installation oder Deinstallation von Konfigurationsprofilen nicht erlaubt
• Mitteilungen von IServ, Untis und Schüler-App aktiv
• Integration vom öffentlichen RKM-Schulkalender
• Installation von Schriftarten
• Webfilter für Sicherheit und Jugendschutz
• an allen Schultagen bis 15:45 Uhr (ca. 6. Schulstunde): Ausblendung nicht erlaubter Apps, sowie ein restriktiverer Webfilter.

Darüber hinaus kann es in individuellen Fällen zu weiteren Einschränkungen kommen, wenn diese aus pädagogischen und erzieherischen Maßnahmen notwendig sind (insb. bei missbräuchlicher Nutzung des Gerätes).

Gekaufte iPads und Leihgeräte erhalten fast die gleichen Einstellungen (siehe Abschnitt „Welche Einschränkungen/Profile gelten bei den iPads?„).
Ausgeliehene Geräte haben folgende zusätzliche Einschränkungen:

• keine privaten Apps
• keine In-App Käufe
• kein Apple App-Store, iTunes, GameCenter, Book Store, Apple Music, Apple News, iMessage
• keine iCloud Fotomediathek, Fotostream
• restriktiver Webfilter für Jugendschutz und Einschränkungen im Unterhaltungsbereich (Spiele, soziale Netze & Videostreaming)
• Nachtruhezeiten mit Ausblendungen von Apps

Bei gekauften iPads werden die schulischen Einschränkungen auf ein Minimum reduziert, da sich die Gerät im Eigentum und damit auch dem Verantwortungsbereich der Eltern befinden. Einschränkungen können Eltern über die „Bildschirmzeit“ vornehmen. Zusätzlich besteht auf Nachfrage die Möglichkeit, dass gekaufte Geräte in den Einstellungen wie geliehen Geräte behandelt werden.

Die Zugriffsmöglichkeiten bzw. -informationen auf das iPad werden von Apple definiert und belaufen sich auf folgende Punkte:

• Modellbezeichnung
• Seriennummer
• Betriebssystemversion
• Ladestand
• verfügbarer Speicherplatz
• letzter Backupstatus
• Loginstatus bei Apple
• öffentliche IP
• letzte Verbindung zum MDM
• installierte Apps

Es besteht kein Zugriff auf die gespeicherten Dateien, Kamera, Mikrofon, Passwörter, Fotos/Videos, den Daten in den Apps oder auf die Inhalte der iCloud.

Zeitlich und örtlich (wenige Meter) begrenzte Funktionen:

• Apps ausschließen
• Einzelapp-Modus starten (Prüfungsmodus)
• den Bildschirm einsehen (Schüler:innen werden bei Zugriff benachrichtigt)
• das Geräte sperren
• Töne stumm schalten

Fernadministrative Funktionen:

• Gerätepasswort löschen
• Gerät sperren (Lost-Modus)
• Einschränkungen löschen
• Gerät neu starten
• Gerätedaten löschen
• Updates anstoßen
• schuleigene Apps installieren / deinstallieren

Nein. Alle für die Schule notwendigen Apps werden zentral von der Schule eingekauft, lizenziert und an die Geräte verteilt. Nach dem Schulaustritt werden alle schulischen Apps von den iPads wieder entfernt und die Lizenzen für die kommenden Klassen verwendet.

Wenn Schulbuchverlage die eingesetzten Schulbücher in einer digitalen Version zu einem fairen Preis anbieten, sind diese auch digital auf dem iPad verfügbar.

Es hat sich bewährt, dass die Schulbücher in Papierform in der Schule gelagert und eingesetzt werden und zuhause bei Hausaufgaben usw. die digitale Version verwendet wird. So kann das Gewicht im Rucksack stark reduziert werden.

Ein Grundsatz für die Verwendung der Apple iPads ist die zentrale Verwaltung. Durch das Ausspielen von Profilen können notwendige Konfigurationen im Schulbetrieb vorgenommen werden. Weiterhin werden so zentral gekaufte Apps verteilt und die Klassen in der App „Classroom“ automatisch gebildet.

Damit dies möglich ist, muss das Gerät im Apple DEP-Programm (Registrierungs-Routine) mit unserer Schule verknüpft, unserem Geräteverwaltungssystem (MDM) übergeben und in der Einrichtung der „betreute Modus“ aktiviert werden. Diese Schritte sind Privatanwendern vorenthalten und können nur von Einrichtungen wie unserer Schule durchgeführt werden. Die Überführung von bereits vorhandenen Geräten in das DEP-Programm ist mit einem erhöhten Arbeitsaufwand verbunden, sodass wir diese Option grundsätzlich ausschließen.

Das iPad kann komplett ohne Registrierung verwendet werden. Die Erstellung oder Verwendung von einer Apple ID bzw. eines Apple Kontos ist nicht notwendig.

Die Einrichtung einer Apple ID kann jedoch dann sinnvoll sein, wenn man den Backupdienst von Apple nutzen möchte. Nutzen Sie jedoch bitte als Familie keine gemeinsame AppleID, sondern erstellen Sie eine eigene für ihr Kind über die Familienfreigabe.

Die Entscheidung für Apple iPads beruht u.a. auf folgenden Aspekten:

• vielfältige Apps für den Bildungsbereich, die zentral eingekauft und verteilt werden können
• zuverlässige und zentrale Administration der Geräte
• mögliche Steuerung der Tablets im Unterricht (z.B. Begrenzung auf Funktionen, Prüfungsmodus)
• langlebiger und leistungsstarker Akku
• hochwertiges Zubehör (Apple Pen und Tastaturen durch den „Smart Connector“)
• Teilen von Dateien/Inhalten (AirDrop)
• einfache Druckereinbindung (AirPrint)
• stabile und zuverlässige Verbindung zu Präsentationsflächen (AirPlay)
• langfristige Versorgung von Updates (z.Zt. 5-6 Jahre)
• Einsatzmöglichkeit unter Berücksichtigung der DSGVO
• Diebstahlschutz durch Registrierungssperre an unserer Schule vorbei
• hoher Wiederverkaufswert der Geräte und Zubehör (Apple Pen)
• barrierefreie Nutzung möglich

Chromebooks

Google Chromebooks können in einem 1:1 Betrieb (je Kind ein Gerät) nicht datenschutzkonform betrieben werden.

Android (Google, Samsung, etc.)

Zu Android gibt es aktuell noch kein zuverlässiges, zentrales Verwaltungssystem. Samsung bietet zwar das Knox-Management für ihre Geräte an, welches in dem Funktionsumfang im Vergleich jedoch noch sehr eingeschränkt ist.

Windows Convertibles

• Die Verwaltung von Convertibles mit Microsoft ist mit Intune umfangreicher, kostenintensiver und bezüglich des Datenschutzes bleiben einige Fragen offen.
• Microsoft fehlt es noch an einem umfangreichen Apps-Store, sodass Installationsroutinen von Programmen aufwendiger sind.
• Im Unterricht fehlt es den Geräten an zuverlässiger Steuerung durch die Lehrer:innen.
• Die drahtlose Präsentation (z.B. per Miracast) funktioniert in der Praxis nicht zuverlässig und bricht in der Praxis häufig ab.
• Die Schreiben auf dem Bildschirm ist mit der Stifteingabe nicht so ausgereift.
• Auch wenn es auf für Microsoft viele professionelle Programme gibt, ist die Auswahl für den Bildungsbereich oder für Stifteingaben sehr ausgedünnt.

Wenn ein gekauftes iPad durch die Schule betreut wurde, kann es mit dem Verlassen der RKM aus der Verwaltung entfernt werden. Folgend Schritte sind dafür notwendig:

1. Als Schule müssen wir bei Apple die DEP-Geräteverknüpfung entfernen.
2. Danach werden alle von der Schule lizenzierten Apps vom Gerät automatisch entfernt (z.B. GoodNotes).
3. Wenn die ersten Schritte abgeschlossen sind, werden wir eine Mitteilung versenden (bei Schulabschlüssen wird ein Datum für alle bekanntgegeben).
4. Danach muss das iPad einmal manuell in den Werkszustand versetzt werden (App „Einstellungen“ -> „Allgemein“ -> „iPad übertragen/zurücksetzen“ -> Alle Inhalte & Einstellungen löschen“). Dies geschieht nicht automatisch. Erst nach dem Reset und der neuen Einrichtung ist die Verwaltung vom iPad endgültig entfernt.
5. Bei der ersten Neueinrichtung muss der Punkt „Aus iCloud-Backup wiederherstellen“ übersprungen werden! Es darf hier nicht ein komplettes Gerätebackup vom iCloud wieder aufgespielt werden, da ansonsten auch die schulischen Profile und Einschränkungen wieder aufgespielt werden!
   (Die alten Daten sind jedoch ohne Backup trotzdem nicht weg! Es werden alle Inhalte von den Apps, die ihre Inhalte mit der iCloud synchronisiert haben, auf dem iPad wieder zurückgespielt. Die Synchronisation mit der iCloud ist unabhängig von dem System „iCloud-Backup“).